PREPARE-SE PARA O ENEM HUMANAS 2026
INTEGRAR O SABER NA PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
TODA
HISTÓRIA
João Bernardo, conhecido como Professor JB, de Belo Horizonte/MG, possui mais de quarenta anos de experiência lecionando no ensino médio e universitário as disciplinas de História Contemporânea, História Moderna, Prática de Ensino de História, e História das Culturas Africanas e Brasileira.
Graduado em História e mestre em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), é também escritor de obras didáticas, paradidáticas e produções independentes.
Foi professor convidado do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu - PREPES - PUC Minas, onde ministrou cursos de "Histórias do Continente Africano dos Séculos XV ao XX", "História da Cultura Brasileira de Matriz Africana" e o "Ensino de África nas Escolas".
Conforme a PORTARIA nº 907, de 13 de abril de 2006, tornou-se autor recomendado pelo MEC no Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio - PNLEM/2007, participando da Coleção Ciências Humanas e suas Tecnologias da editora IBEP.
PUBLICAÇÕES
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PALESTRAS COM O PROFESSOR JOÃO BERNARDO:
1. Matrizes africanas na construção da cultura brasileira.
2. A área de ciências humanas e suas tecnologias no Enem.
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Mestre em História pela UFOP, Palestrante e autora de Cursos e Livros didáticos e paradidáticos, Pós Graduanda em Neurociência e Psicopedagogia; Gestão, Coordenação e Orientação Pedagógica; Docência no Ensino superior e Bacharel e Licenciada em História pela UNIBH
Atuei ao lado do Professor João Bernardo por aproximadamente cinco anos, acompanhando todas as etapas, desde a concepção dos projetos até sua implementação. As aulas voltadas ao Ensino Superior, os projetos de cursos preparatórios para o ENEM, os livros didáticos e paradidáticos, entre outras iniciativas concebidas, coordenadas e executadas pelo professor João Bernardo, evidenciaram não só sua habilidade, mas também seu desejo de tornar o processo educacional concreto, genuíno e independente.
Graduada em Letras, Mestre em Educação, Administração e Comunicação e Doutoranda em Linguística Aplicada.
"Trata-se de uma abordagem diferente, pois "recheia" o conhecimento de que você precisa com outros textos de vários gêneros. Esses textos ampliam seu entendimento sobre a(s) temática(s) abordada(s) nas questões e fornecem informações adicionais acerca das principais discussões que envolvem cada enunciado.
João Bernardo propõe possibilidades mais amplas de interpretação por meio das diversas leituras reflexivas que sugere, além do texto-fonte.
Graduada em História com especialização em Gestão Escolar. Criadora de conteúdo para materiais didáticos, textos teóricos, aprendizagem multimodais e exercícios para práticas didáticas.
As análises temáticas realizadas pelo professor João Bernardo demonstram um entendimento profundo dos tópicos discutidos, além de uma habilidade notável para transmitir conceitos complexos de forma clara e compreensível. Sua metodologia de ensino favorece não só a retenção de informações, mas também o aprimoramento do pensamento crítico e reflexivo dos estudantes.
O professor João Bernardo emprega exemplos relevantes e conecta os temas das questões a contextos históricos, sociais e culturais, o que ajuda a entender e memorizar os conteúdos
Doutoranda em Filosofia – Linha de Pesquisa: Mente, Ciência, Lógica e Linguagem, UFMG. Mestre em Filosofia, UNESP e Graduada em História.
Com essa nova abordagem pedagógica, você será incentivado a assumir o papel de protagonista no processo de aprendizagem da interpretação de textos e a construir conhecimento a partir da variedade de processos de significação que poderá alcançar com essa experiência inovadora.
O professor João Bernardo é um pesquisador das práticas pedagógicas, sempre buscando proporcionar aos estudantes novas ferramentas que os ajudem no processo de aprendizagem.